Na lekcjach biologii uczniowie omawiali rolę mechanizmu wentylacji płuc, żeby lepiej zrozumieć mechanizm, zbudowali proste modele płuc.
Balonik, czyli płuco umieścili w butelce w taki sposób, aby powietrze mogło dostawać się do balonu przez rurkę, tchawice znajdującą się w szyjce butelki, natomiast butelka to klatka piersiowa. Ruchome dno butelki w postaci gumowej rękawiczki to przepona.